L'essor des grandes nations est indubitablement lié, en grande partie, aux performances du système éducatif et universitaire, et la prééminence économique et sociale n'est que le reflet d'une ...
Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation, Meknès L’enseignement de la compréhension n’est-il pas une entreprise pédagogique (impossible) ? Lire et comprendre semblent deux ...
L’image de l’école s’insère dans un cadre très précis. La classe est conçue comme un endroit où les élèves suivent le programme dicté par le professeur. Les partisans de cette approche diront qu’elle ...
Les écoles à pédagogie active ont comme point commun de placer l’élève au cœur des apprentissages. Longtemps réservé à un public privilégié, leur caractère universel ne fait pas l’unanimité. Article ...
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La pratique enseignante pour l’éducation scientifique et le paradoxe de « l’innovation sans changement
Par Habib Batis Introduction Les tentatives de renouvellement de l’enseignement-apprentissage des disciplines en général, et, des disciplines scientifiques en particulier se sont développées partout d ...
« Le vieux modèle de la classe ne correspond plus à nos besoins. Cette façon d’apprendre est fondamentalement passive, alors qu’à notre époque nous devons adopter une démarche active. Ce modèle ...
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